TOTAL!DANS! er en interaktiv danse og musikforestilling hvor børn i 1.- 3.klasse er publikum, og samtidig frie til at bevæge sig og deltage fysisk aktivt i koreografien, mens den sker.

Børnene får ingen verbale instruktioner under selve forestillingen. Nysgerrighed, dansens smittende energi og musikken inviterer børnene til at opleve forestillingen med alle sanser og hele kroppen i bevægelse.

I TOTAL!DANS! indgår levende musik i tæt samspil med dansen og sammen skaber de to kunstformer sjove, magiske og spændende scener at være i, se på, lytte til og bevæge sig med. Øjeblikkets sanselige oplevelser er i fokus og stimulerer både fællesskabet i klassen og krop, følelser og fantasi.

TOTAL!DANS! kommer ud på skolen eller teateret inviterer skolerne ind. Kontakt os om salg. Folkeskoler i København’s Kommune kan få TOTAL!DANS! ud gennem Åben Skole, såfremt der er billetter tilbage.

Uddybende info – en meningsfuld æstetisk oplevelse af dans og musik
Børnene bliver udfordret fysisk og er stærkt drevet af nysgerrighed og læringslyst. Fra første sekund bliver de suget ind i forestillingen med både krop, følelse og fantasi, og helt centralt for værkets præmis er, at det giver plads til at man kan opleve det, med udgangspunkt i forskellige temperamenter.

I forestillingen skifter vi mellem forskellige tilgange til dansen: nogen gange fokuserer vi på tempo og retning i rummet, det fysisk kinæstetiske. Nogen gange inviterer vi til børnenes samarbejde om at skabe formationer vi danser rundt om, i, og med. Andre gange fokuserer vi på et dramatisk og emotionelt indhold i dansen.

Fælles for alle tilgange er at børnene spejler os meget præcist: kroppens fysiske form, kvaliteten af vores bevægelse, og i lige så høj grad vores indre stemning og tilstand. Vi oplever børnenes kroppe som en slags ultra-intelligente antenner, som stiller fuldstændigt ind på os, og som vi kan stille ind på. Det er i dette fin-tunede samspil at forestillingen udfolder sig og bliver en meningsfuld æstetisk oplevelse for alle implicerede.

Efter forestillingen har vi en lille snak med eleverne om oplevelsen. I mange grupper sidder børnene først helt stille med åben mund, fulde af indtryk…Men så vil de gerne fortælle om hvad de oplevede og hvad de synes det handlede om.

Lærerene er glade for en sjælden mulighed for at sidde og observere deres klasse. Mange lærere oplever at de ser en smuk forestilling, og at det ser ud til at børnene havde øvet sig. Mange bemærker også at vi laver non-verbal klasseledelse. Alle lærere finder det lærerigt at observere børnenes forskellige måder at absorbere og forholde sig til værket på. De bliver ofte overraskede over hvor positivt børn, der normalt er urolige i klassen, indgår i værket. Eller hvordan stille børn pludselig kommer på banen… Med projektet har vi dog ‘kun’ en kunstnerisk ambition i forhold til børnene, men vi er også optagede af hvordan forestillingen kan være brugbar ind i lærerens faglighed. Se info til lærere.

Se rapport fra skabelsesprocessen af formatet totaldans (pdf)

TOTAL!DANS! er støttet af:      

        og      

FORSØGSSTATIONEN i København og  AABEN DANS i Roskilde

Billeder på siden er fra Nuuk Grønland, 2018 – fotograf Inuuteq Nuka Kriegel